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查漏补缺 共谋举措 反思促教 提升质量
[来源: 本站 | 作者: 学坊垭小学 陈延睿 | 日期:2018年11月22日 | 浏览100 次] 【  
 

教学质量是学校发展的生命线,如何提高各学科教学质量是新课改形势下学校发展的重中之重。为进一步查找教学工作中的问题和不足,明确方向,制定措施,提高教学质量。同时为了积累成功经验,促进教学发展,1121日下午,流水镇学坊垭小学召开了期中检测质量分析会。

 

 

首先,一年级至六年级的语数任课教师,依次从试卷命题、考情、较第一次月考成绩对比、突出问题等进行了细致的分析,并提出了相应的措施,明确了下半学期教育教学的重点。分析会上,各任课教师不仅通过对试卷的宏观分析,把握本班学生集体知识水平和出现的问题,及时把控并调整教学策略方法,还从学情、班情、后进生出发反思自己在教育教学管理中的不足。大家共同商讨对策,通过质量分析,让各位教师不断增强了反思意识,不断提升了教学的针对性和实效性。大家纷纷表示,一定要牢固树立质量意识,不断加强课堂教学和学生基础的强化,切实提高教育教学质量和水平。

随后,晏杰主任就本次期中考试总体情况做了详细汇总。他提到教育教学是一个循环渐进的过程,平时的教学中要注意基础知识的巩固,还应注重教的方法。教学中也不能因为考分而忽视了对学生良好学习习惯的培养。思维能力是课堂教学需要培养的核心能力。作业的布置要灵活多样并有针对性,既要面向全体,也要照顾个别。教学的反思不是假大空,而是求真务实有所行动。教学改革最需要的不是新奇特和高大上,而是要明确教学的基本认知。

 

 

最后,廖新校长就本次质量分析研讨会作了总结讲话,他指出任课教师应把握各学科质量评价方向,提高以质量检测为载体,透过现象查找平时教学中出现的不足,在下一阶段的工作中不断改进教学方式,提高课堂实效,从而全面提高学生的学习质量。

本次教学质量分析会气氛热烈,大家畅所欲言,就各个具体问题进行了有针对性的交流,也为下个阶段的工作开展指明了方向。

 


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